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小班语言课公开课教案

时间:2019-04-01来源:凤毛麟角网

  小班年龄段的幼儿思维处于迅速发展的优势,孩子好问、乐问的现象日益明显。下面是小编为你整理的小班语言课公开课教案,希望对你有用!

  小班语言课公开课教案1

  活动名称:语言活动

  活动内容:为什么我不能

  活动目标:

  1、 理解故事内容,尝试用“我为什么不能”表达自己的想法。

  2、 能够安静地、愉快的倾听故事。

  活动准备:

  1、 准备:认知动物的生活习性;

  2、 物癫痫病治疗费用大概多少质准备:多媒体课件、动物头饰、森林动物图

  3、 空间准备:二十五个小椅子呈半圆形摆放;

  活动过程:

  1、 情境“森林里的小动物”,导入主题;“看看今天森林里来了哪些小动物?”“它们七嘴八舌的在争论,我们来听听它们都在说什么呢!”

  2、观看课件,倾听观察,初步感受故事内容;顺序播放课件,引导幼儿观察页面中角色、场景、行为动作,鼓励幼儿大胆猜测。提问:“画面上是谁?发生了什么?”

  3、完整欣赏故事,理解故事

  教师有表情地表达页面上的内容,吸引幼儿认真倾,听启发幼儿思考,尝试理解小动物的情绪、困惑。提问:“**看见**的时候是怎么想的?”引导幼儿学习句式:“为什么我不能…”

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  4、 角色扮演,在教师引导下尝试复述“为什么我不能….”

  5、 经验迁移,生活中“为什么我不能….”

  提问:我们会像小动物一样很多“为什么我不能…..”的问题,谁来说一说?

  活动延伸:

  1、 开展以自己价值为核心的社会活动《能干的我》,让幼儿在活动中发现自我的价值,肯定自己的长处。

  2、 在主题展板上制作一个智慧树,让幼儿家长将幼儿的困惑写在便签上,并将便签贴于智慧树上,教师收集信息与幼儿进行讨论。

  小班语言课公开课教案2

  捉老鼠(土家儿歌)

  执教:龚祥伦 长阳第一幼儿园石家庄癫痫病治疗最好的医院>

  活动目标:

  1、乐意与小伙伴合作游戏,学习规范、清晰的发音。

  2、通过游戏更好的体验土家儿歌作品的趣味。

  3、能区分普通话和方言的发音。

  活动准备:

  活动大图一张、儿歌图谱一张、木鱼一个

  活动过程:

  一、 情景设置,理解儿歌大意。

  1、出示吊脚楼,边添画边讲述。

  下起雨来了,屋檐上、地上发生了什么变化?屋子里有谁?他们在干什么?

  2、看图谱,学习儿歌内容。

  3、跟着木鱼熟念儿歌。

  4、幼儿结伴合作,熟练掌握儿歌。<咸阳癫痫病医院靠谱/p>

  二、 介绍游戏规则和玩法。

  1、介绍游戏名称。

  猫儿吃饱了,有力气了,会干什么呢?引出名称《捉老鼠》。

  2、师示范参与游戏,帮助幼儿理解和掌握游戏规则。

  3、师引导幼儿游戏:分组、集体。

  4、翻译官:用方言游戏。用家乡话来说一说,玩一玩,看看怎么样?

  三、 幼儿自主游戏,师巡回观察指导。

  幼儿自主选择用普通话和方言玩游戏。

  四、 游戏延伸。

  雨停了,到户外去捉老鼠吧!带幼儿模仿小猫离开活动室。

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